НА ГЛАВНУЮ
обо мне
Макарова
Кира Владимировна
Кира Владимировна
Специалист с Высшим психологическим образованием и опытом непрерывной работы
более 12 лет;
Опыт работы педагогом-психологом раннего развития в детских образовательных учреждениях (проведение занятий в группах и индивидуально, диагностика, консультирование, просвещение, составление коррекционно-развивающих программ);
Более 30 000 часов практики индивидуальной работы с детьми, взрослыми, семейными парами;
Более 250 часов очных коуч-сессий;
Автор собственно разработанных программ индивидуальной работы;
Автор многочисленных публикаций и интервью в СМИ;
Неоднократный участник научно-практических конференций;
Член Ассоциации Междисциплинарной Медицины, Ассоциации Когнитивной-поведенческой психотерапии.
Образование, квалифация и научная деятельность
Практикующий психолог, преподаватель психологии, детский нейропсихолог, психолог-консультант для детей и взрослых, преподаватель РКИ
Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)
факультет «Психология образования», специальность «Психология»; квалификация «Психолог, преподаватель психологии» (Защитила ВКР на кафедре МГППУ «Возрастная психология»
на тему «Динамика развития когнитивной сферы у детей группы «норма» от старшего дошкольного до младшего школьного возраста», научный руководитель доктор психологических наук, профессор МГУ им.М.В.Ломоносова Т.В. Ахутина.
Результаты данного исследования ввиду его актуальности были представлены на различных международных научных конференциях, в частности, на Международном Луриевском Конгрессе.
Центральная государственная медицинская академия Управления делами Президента РФ.
Профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология» с правом ведения профессиональной деятельности по клинической психологии (красный диплом).
Тема аттестационной работы «Нейропсихология детского возраста и проблема дифференцированного обучения».
МГУ им. М.В.Ломоносова – факультет психологии
курс повышения квалификации по программе «Детская нейропсихология:
методы диагностики и коррекции”
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
ЦДПО филологического факультета РУДН, преподаватель русского языка как иностранного
Институт практической психологии «Иматон» (Санкт-Петербург)
Программы повышения квалификации:
«Невротические расстройства личности у детей, подростков и взрослых»;
«Основы современной семейной психотерапии и консультирования»;
«Психология отцовства. Онтогенез полового развития мальчиков»;
«Общая клиническая психопатология детей, подростков, взрослых».
Институт Практической Психологии и Психоанализа (ИППиП, Москва)
«Психологическое консультирование детей и родителей»
Провела на базе ГОУ СОШ научные исследования на тему «Нейролингвистический анализ речи учащихся 2 класса средней школы» и «Возрастная динамика развития ВПФ детей группы «норма» от старшего дошкольного до младшего школьного возраста».
факультет «Психология образования», специальность «Психология»; квалификация «Психолог, преподаватель психологии» (Защитила ВКР на кафедре МГППУ «Возрастная психология»
на тему «Динамика развития когнитивной сферы у детей группы «норма» от старшего дошкольного до младшего школьного возраста», научный руководитель доктор психологических наук, профессор МГУ им.М.В.Ломоносова Т.В. Ахутина.
Результаты данного исследования ввиду его актуальности были представлены на различных международных научных конференциях, в частности, на Международном Луриевском Конгрессе.
Центральная государственная медицинская академия Управления делами Президента РФ.
Профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология» с правом ведения профессиональной деятельности по клинической психологии (красный диплом).
Тема аттестационной работы «Нейропсихология детского возраста и проблема дифференцированного обучения».
МГУ им. М.В.Ломоносова – факультет психологии
курс повышения квалификации по программе «Детская нейропсихология:
методы диагностики и коррекции”
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
ЦДПО филологического факультета РУДН, преподаватель русского языка как иностранного
Институт практической психологии «Иматон» (Санкт-Петербург)
Программы повышения квалификации:
«Невротические расстройства личности у детей, подростков и взрослых»;
«Основы современной семейной психотерапии и консультирования»;
«Психология отцовства. Онтогенез полового развития мальчиков»;
«Общая клиническая психопатология детей, подростков, взрослых».
Институт Практической Психологии и Психоанализа (ИППиП, Москва)
«Психологическое консультирование детей и родителей»
Провела на базе ГОУ СОШ научные исследования на тему «Нейролингвистический анализ речи учащихся 2 класса средней школы» и «Возрастная динамика развития ВПФ детей группы «норма» от старшего дошкольного до младшего школьного возраста».
Проживаю и работаю в Москве.
По запросу клиентов выезжаю для консультирования, обучения
и проведения сессий в разные города и страны.
Личная жизнь:
Родилась 24 сентября 1972 года в Москве,
замужем, опыт постоянных отношений - 30 лет,
3 сына и 2 дочери.
По запросу клиентов выезжаю для консультирования, обучения
и проведения сессий в разные города и страны.
Личная жизнь:
Родилась 24 сентября 1972 года в Москве,
замужем, опыт постоянных отношений - 30 лет,
3 сына и 2 дочери.
Специалист с Высшим психологическим образованием и опытом непрерывной работы более 11 лет;
Опыт работы педагогом-психологом раннего развития в детских образовательных учреждениях (проведение занятий в группах
и индивидуально, диагностика, консультирование, просвещение, составление коррекционно-развивающих программ);
Более 30 000 часов практики индивидуальной работы с детьми, взрослыми, семейными парами;
Более 250 часов очных коуч-сессий;
Автор собственно разработанных программ индивидуальной работы;
Автор многочисленных публикаций
и интервью в СМИ;
Неоднократный участник научно-практических конференций;
Член Ассоциации Междисциплинарной Медицины, Ассоциации Когнитивной-поведенческой психотерапии.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Записаться на консультацию